图形的性质及证明图形的性质部分涉及点、线、面、角等基本概念，以及三角形、四边形、圆等基本图形的性质和证明。课程从基本事实出发，如“两点确定一条直线”和“两点之间线段最短”等，引导学生进行探索并证明图形的其他性质。这种方法不仅帮助学生获取知识，还提高了他们研究图形性质的能力，发展创新意识。在探索图形性质的过程中，学生通过操作、度量、图形运动等方法，直观地感受图形中各种元素之间的关系。例如，通过折叠纸片来探索三角形的内角和定理，或通过测量不同角度的大小来理解角的分类。这些活动不仅增加了学习的趣味性，还加深了对几何概念的理解。

图形的变化包括平移、旋转、对称等操作。这些变化不仅改变了图形的位置或方向，但保持了图形的形状和大小。

图形与坐标部分将几何图形与代数表示结合起来，通过坐标系定位图形，研究图形的位置和运动。学生学习如何在坐标系中表示点、线和图形，并通过代数方法解决几何问题。这一部分的内容不仅帮助学生掌握了图形的代数表示方法，还培养了他们的数形结合思想。例如，通过坐标系中的点来描述图形的位置，通过方程来表示直线和圆等图形，这种数形结合的方法为后续的数学学习打下了坚实的基础。