1、先反思学习态度

事实上每个学生都有学好的愿望，成功与否关键看行动。你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，前提是只要你很想很想。在我看来，如果你真的认定你现在的目标就是你惟一的、必须的、一定要完成的目标，你就能发挥出强大的潜在能力。你自己就知道，什么是我应该做的，什么是我不应该做的。任何一个智力正常的高中生，都可以考上名牌大学。不成功者，对目标的追求，只是心理安慰地空想而已，而没当作一定要完成的目标去努力，最终沦落为幻想的巨人，行动的矮子，其命运可想而知。

2.正确看待成绩

学习的过程，就是不断发现问题并解决问题的过程。其中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后，是出现了不该出现的错误，如果你能立即采取措施加以改正，必然会带来学习能力的提升。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福。如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕，就很可能埋下以后失败的种子。

3.认真做好错题归类

对试卷中出现的错误，有必要进行仔细归类。不能把错误简单地归结于马虎。如果你对丢的每一分按如下原因归类:粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等，你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。

考试前最有效的复习方法，是做过去做过的错题。所以对每次考试中出错的题，应重点标注并归类保存。

4.他山之石，可以攻玉

每次考试，你的同学中总有一批表现突出的，他们因为方法得当才导致学习能力的提高。近水楼台先得月,你向他们学习和请教,是多么方便的事呀。