著名心理学者李松蔚，曾在一次采访中被问到，从教育的角度，未来培养孩子的哪种能力最重要？

他说：我觉得这个孩子要觉得自己活着有意义。

以前很长一段时间，我们不太缺乏意义感。那时候我们能养家糊口、不饿肚子、孩子正常长大，就会觉得日子过得有意义。那是基本且具体的目标，所以会给我们一种确定的意义感。

可是现在，资讯发达、吃穿不愁，我们也有了越来越多的选择权。似乎一时间，你可以这样，也可以那样。我们从“没得选”的限制性时代，走到了“选择困难”的资源型时代，自然有些无所适从感。

比如，如果一个学生觉得学习环境太卷，他会怀疑自己这么辛苦学习到底为了什么，有什么用？为什么不能选择一条轻松的路？

如果他选择了轻松的路，又会想到，如果当时我努力一点，会不会现在就可以有更多的选择？

时代进步让人有了选择权，可是因为有了选择权，很多人却没办法安于自己所做的选择。

当我们心里无法确认自己存在的价值，不知道这样对不对、好不好的时候，内心冲突就会出现。

存在主义心理学家维克多·弗兰克尔提出，人不是简单地像动物一样满足生理需求就可以获得满足，而是会思考自己为什么存在以及自己生命有何价值。