近日，K12在线教育服务团体标准研讨会在北京举行，签署了《K12在线教育行业自律公约》并启动了《K12在线教育服务与评价》团体标准制定工作，成为在线教育规范化新的里程碑。

中国社会科学院社会研究所青少年与教育社会学研究室助理研究员 龚顺

中国社会科学院社会研究所青少年与教育社会学研究室助理研究员龚顺博士，作为团标起草工作的专家之一，在会议上对K12在线教育的重大意义发表自己的观点，他认为在线教育是时候给学生、家长、社会一个明确的"交代"了。

K12在线教育未来可期，规范标准助力行业健康成长

龚顺表示，随着经济的高速发展，外语人才受到了越来越多的重视，据统计工作中经常使用外语的人的收入要比不使用的高1.32倍。这表明，K12在线英语教育具有更高的资本回报率，因此市场中的良莠不齐，更需要形成一个统一的标准来规范大家的行为。

另外，很多教育资源匮乏地区通过在线教育这种新模式获得了改变，"互联网+教育"促进优质教育资源均等化，让更多学生圆了"名校梦"，产生了更加积极的公平教育效果。从这角度来看，促进区域发展一体化，统筹城乡发展，K12在线教育服务团体标准的出台将会非常有意义。

最后，龚顺也为广大家长向在线英语教育提出了一个问题，在K12在线英语教育领域，家长们更注重口语能力这种软技能，它不像数理化分数，家长可以通过考试分数明确知道孩子的教学效果，英语口语的教学效果该如何衡量？龚顺认为在线英语教育更需要一个明确的标准来为课程体系做规范，家长面对这种无法辨别的事物，需要一颗"定心丸"

"口语好 学习棒"，51Talk用规范夯实未来

作为在线教育标准化坚定的支持者，51Talk创始人兼CEO黄佳佳作为在线教育行业头部企业代表也在研讨会上表明了自己的观点。他表示，当K12在线教育的市场发展驶入快车道后，"夯实内功，规范发展"应该成为检验每一家在线教育企业的唯一标准，只有在规范中发展，在线教育行业才可以春风犹劲、未来可期；只有在规范中前行，在线教育才可能打开更为广阔的新天地。

51Talk创始人兼CEO黄佳佳在研讨会上发言

51Talk是国内率先挖掘优质菲教师资的在线英语平台，每位菲教不仅需要经过6轮考核，通过51Talk的5A好外教标准，在上岗前还特别针对低领儿童英语教学的需要，接受包括儿童心理学、第二语言习得、针对少儿的教学技巧等超过100小时的专业培训，以确保上岗菲教具有低龄学员的教学能力。同时，51Talk也是积极响应国家"教育普惠"政策的在线教育企业，通过高性价比的菲律宾外教深度开拓全国市场，助力更多地区的孩子享受到了优质英语教育资源，为缓解非一线城市英语教育资源匮乏做出了一定程度上的贡献。

另一方面，51Talk还以技术创新提升学习体验，自主研发了行业领先的教学系统——AirClass空中教室，不仅可以做到不掉线、零卡顿、零延迟，保证上课环境的网络流畅；还可以通过智能大数据和语音识别等技术辅助教学，监控学员开口率，使得学员可以有效提升口语、学习兴趣等软实力，真正做到"口语好 学习棒"。

在对优质菲教师资的培养及通过新技术实现量化学员教学效果方面，51Talk对如何更好的为学员提供教学服务，如何让家长了解学员的教学效果，积累了丰富的实战经验。在今年8月，51Talk成功备案了《51Talk在线服务》企业标准，用实际行动响应《K12在线教育行业自律公约》和《K12在线教育服务与评价》团体标准的制定工作。

K12在线教育市场的未来非常广阔，前景一片向好，值得每一个市场参与者沉下心去深耕。51Talk以"规范"为基础，不断增强自身的竞争实力，将为"推动教育公平发展和质量提升"贡献自己的力量，促进优质教育资源共享，助力更多孩子有能力对话世界。