赛课和常态课的辩证关系，简单地说几句吧。

        首先都是敲、敲打的艺术，都是文化、素养、技能的输出。

        赛课是快/快节奏的艺术、飘的艺术、演的艺术、多/大容量的艺术、弄花哨的艺术、标新立异的艺术，常态课是慢、实、稳、少而精、朴实的艺术。

        其次都是一个事物（教学）的两个方面，有主次关系，常态课是主，赛课是次，两个要相得益彰，相互促进。

        赛课和常态课是教学的两条腿，要两条腿走路，要相互促进，相互协调，和谐发展。光注重赛课，或光注重常态课，特别是光注重赛课，就显得一条腿长，一条腿短，赛课越搞得多，占的时间越多，占的精力、财力、人力、物力越多，花哨的东西越多，不实的东西越多，危害越多，倒霉得越多，所以要适可而止，要清醒地从飘走到实地上来，踏踏实实搞教学，搞常态课，踏踏实实做好学问。

          可能还有其他关系。读者君可以自己补充，自己完善。