为全面落实“双减”政策，提升学校教学质量，2月22日，临清市金郝庄镇联校召开“双减”政策下如何提高教育教学质量教学研讨会。各学校校长，业务校长，教务主任，教科研全体成员全体人员参加本次会议。会议由教研室主任王保江主持。

金郝庄镇实验小学校长李雷坦回顾上学期教学工作，分享了可操作可实行的教育教学常态化管理，就下学期各学科教学提出了具体性措施，为切实提高教学质量、丰富教学内容发表建议，并就当前形势当前家长的焦虑心理做了简单分析，同时为着实提高教学质量具体细节做了详细说明。

金郝庄镇中心小学校长周玉普表示在教育路上要“心中装着信念与使命；心中装着责任与担当；心中装着育人的本领；心中装着学生；心中装着课堂；心中装着学校”，积极做到家校共育，协同家长参与到教育中来，例如亲子阅读，让学生与家长共沐书香。鼓励学生海量阅读，充分利用科普节目扩大知识面，专项辅导学生，不让一个学生掉队，同时劳动实践、体育锻炼必不可少。

希望小学校长李玉华则从教师和学生两个方面分析展开，在教学模式上，对上学期实行的前置测评进行了细节分享，强调把课堂交给学生，立足学生实际学情，把学生的主体地位落到实处，教师在充分了解学情的情况下，更有利于有针对性的讲解，提高课堂效率，本学期，在双减政策下，作业的设计上下大功夫，真正做到检测反馈，对诵读教育、培养学生动手能力和科学精神、学生的习惯养成，从坐姿到站姿一一规范，力求加强教学常规工作的检查与考核，强化质量意识，规范教学环节，打造更高的教学品质。

任官屯小学校长李海林提出，教师的教育方式和方法要覆盖全体学生，做到有梯度，有温度；要把握教学时机，课堂是提高教学质量的主要阵地，是师生共同成长的土壤；认真研究“同课异构”，强化教研，杜绝“满堂灌”和照本宣科，做到讲练结合，着力打造高效课堂；建立学科错题档案，有计划有针对的练习。

各学校教务处主任、教师代表就如何打造高效课堂、充分利用课后延时时间，家校互动、优化作业设计、导学案的使用提供了范例，同时也提出了教学中遇到的棘手困惑。

金郝庄镇联校校长杨瑞印强调，教育教学质量是学校生存发展的生命线，是学校一切工作的出发点和落脚点。新时代下，如何全力以赴提高学校教育教学质量，引领学校事业高质量发展，是每一个金郝庄人需要思考的问题，也是每一位教师责无旁贷的担当与作为。

全面提高学校的教育教学质量，打造高校课堂，是一项系统工程，需要全体教师同心同德，同向同行，共同构成一个团结、精干、高效的教育教学管理核心团队，各学校校长和教育骨干要以身作则，敢抓细管，知小知细，严肃教师工作纪律，整顿教师工作作风，营造正确的价值取向，树立清风正气，让有为者有位，促有位者更有为，为担当者担当，让有能力、有水平、肯积极主动工作、业绩突出的优秀教师拥有成就感、荣誉感、归属感和幸福感。

全员上下一股劲儿，让家长参与教育过程，让学生得到显著提高，大刀阔斧抓教学质量，加大家校沟通，解除家长疑虑，减少家长压力，促进学生健康成长、全面发展。

开局就是决战，起步就是冲刺。新的一年，凝心聚力，全力以赴、理直气壮提高学校教育教学质量，提高人才培养质量，不断托起教育教学新高度。

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