伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。

那如何才能提起孩子学习的兴趣呢？答案是学习与游戏紧密结合。今天就让我们一起来看看贝乐英语上海北洋泾培训中心的外教老师是如何带孩子们轻松玩转英语课堂的吧。

Warm up song热身歌曲

当贝乐的孩子们刚刚来到校区，进入课堂，为了帮助他们更好的适应环境和快速进入课堂节奏，贝乐的外教老师会选择热身歌曲，这种最简单也是最有效的方式。

轻松明快的节奏，朗朗上口的歌词，孩子们会不约而同的跟唱，舞蹈。歌曲会根据不同的课程内容和孩子们的喜欢程度安排，从而最大化调动孩子们积极性和课程主题铺垫。

Hitting flashcards拍打闪卡

在教授新单词时，闪卡是贝乐老师使用率最高的。让每个孩子边说边拍打卡片，连接单词和卡片内容，拍打的肢体动作，有助于孩子集中注意力和记忆单词。

Passing flashcards闪卡互传

孩子们边说边将闪卡传给下一个，除了自己能够复述记忆单词之外，相邻的小朋友都会重复叙述，这样每个孩子听力输入的次数都有所增加，另外也能够增加孩子们的合作性，一举三得。

What’s missing?消失不见的闪卡

在孩子们熟悉所有单词之后，为了检测孩子们的吸收程度，通过玩what’s missing这个游戏，来考验孩子们的记忆力，观察力，而且全程需高度集中，不同孩子的反应速度，形成一种竞争意识，最快发现者，贝乐老师会给予奖励。此游戏不仅趣味性十足，而且充分调动孩子们学习的兴趣。

Explore activity有趣的实验活动

在学习颜色单元时，孩子们对相关单词有一定的掌握，课堂上贝乐外教会带着孩子们一起做颜色混合游戏，不同颜色的融合，究竟会出现什么颜色呢？让孩子们进行思考，预判，操作，验证。有趣的活动，思考的过程，都会让学习效果立竿见影，学习可以是多种多样，多姿多彩的。

Seeking寻找

在课堂中，孩子们需要根据贝乐老师指令，最快找出指定颜色对应的物品，并说出完整句式，表现优秀者老师会第一时间给予奖励。利用教室这个场所，考验孩子的观察力，反应力，兴趣使然，孩子们开始探索教室的每个地方，开始以颜色的角度，去看待周边的事物，The ball is blue.The chocolate is brown.The rabbit is gray....

Coloring绘画

课堂上根据贝乐老师指定颜色，形状进行涂色，游走于指尖的颜色，跳跃在形态各异的世界中，孩子们通过绘画的形式，生动形象的吸收所学知识并进行运用。

在贝乐课堂中，如此多的主题游戏，让孩子可以始终保有浓厚的学习兴趣，轻松高效的将外教老师教授的英语知识点，深深地铭记在心中。通过趣味丛生的教学环节，小朋友不仅得到了内容充实的高效英语教学，还收获了难忘的快乐与成长时光！